به گزارش خانه خشتی ، افسانه حسن زاده مدیر پژوهش های دانشگاه حضرت نرجس(س) در این جشن بیان داشت：امیدوارم این مناسبتها فرصتی فراهم سازند تا بیشتر به جایگاه و منزلت این مفاهیم در دانشگاه توجه کنیم. فعالیتهای دانشجویان در دانشگاه باید در دو حوزه آموزش و پژوهش متمرکز باشد.
وی افزود: مسلما پژوهش مراحل و آدابی دارد که فراهم کردن زمینه های آنها و رعایت آنها از الزامات است. برخی از این مراحل جنبه عملی دارند و برخی نیز به مسائل نظری و ذهنی مربوط هستند.
حسن زاده به مساله ای بنیادی در عالم پژوهش به عنوان اخلاق پژوهش اشاره کرد و گفت: آنجا که از آداب نظری و عملی پژوهش صحبت می کنیم، در واقع تلویحا به زیربنایی به نام اخلاق هم اشاره می کنیم. مسلما در اینجا غرض پرداختن به بحث فلسفی این حوزه نیست. بلکه صرفا نگریستن به یکی از ملزومات حرفه ای حوزه پژوهش است که باید دید مراعات کردن یا نکردن آن چه نتایجی در بر دارد. پژوهشگر پیش از لحاظ کردن هرگونه منفعت مادی یا معنوی، در پی پاسخ به سوال خود است، و تشبیه طلب به درد هم ناظر بر همین میل حقیقت جوی انسان است.
وی تصریح کرد: توجه به آسیبها و آفتهای پژوهش هم ضروری است. شاید اساسیترین آفت تحقیق، اصیل نبودن آن باشد؛ بدین معنا که محقق از خود مساله ای در ذهن ندارد، و در دام تقلید و تکرار می افتد. تقلید در پژوهش باعث مرگ خلاقیت می شود. در مجامع علمی جهانی دسته ای از تحقیقات با عنوان تحقیق مروری با نگاهی جامع در باره موضوع، خلاصه ای جامع از تحقیقات آن حوزه را ارائه می کنند. مسلما نگارش چنین آثاری نیاز به تدبر فراوان دارد و همچنین محقق این دست آثار خود باید دارای اطلاعات و سواد کافی باشد تا بتوان مهمترین موارد را برگزیند و توان نقد آن را داشته باشد. متاسفانه در جامعه علمی ما جای چنین تحقیقاتی خالی است. حتی نگاهی منفی بدان وجود دارد.
حسن زاده گفت: هدف پژوهش رسیدن انسان به آگاهی و شناخت است و امیدوارم که این مفهوم در اینجا تا حدودی روشن شده باشد.
